Présentation
Qui Sommes Nous ?
Reggio Nature est la 1ère École Nature au Maroc, qui s’appuie sur les préceptes de la philosophie Reggio Emilia. Bâtie sur plus de 2 hectares de terrain, 95 % de la surface de cette école pionnière est dédiée à la nature et aux espaces verts.
Par ailleurs, Reggio Nature accorde une place privilégiée à l’immersion anglophone: nous tenons à ouvrir le champ des possibles aux enfants et croyons que l’exposition précoce aux langues agit comme un véritable tremplin. Les enfants sont exposés tous les jours à l’anglais et développent leurs compétences linguistiques avec aisance et naturel.
Nous sommes une école à 100% marocaine, et de ce fait, nous donnons à la culture locale une place prépondérante. L’arabe y est parlé au quotidien et les traditions sont célébrées à travers des expériences variées et multiples tout au long de l’année.
Reggio Nature est une structure trilingue accueillant les enfants à partir de 10 mois jusqu’à l’âge de 5 ans. Notre démarche s’appuie sur les préceptes de “La philosophie Reggio Emilia”, “La pédagogie par nature” et “l’approche forest school”.
Notre vision de l’école est holistique et notre ambition est sans limites: créer “l’école idéale”. Nous croyons fermement que l’enfance est éphémère et précieuse; à nous de mettre en place les conditions idéales pour la rendre heureuse et magique!
Pour cela nous avons rassemblé les professionnels passionnés et engagés autour de principes éthiques comme la bienveillance, l’écoute empathique et la tolérance, et autour de pédagogies actives, ayant fait leurs preuves dans le monde depuis plus 60 ans
Notre Equipe
Pour pouvoir mettre en place un projet éducatif consistant, autour des valeurs humanistes qui nous tiennent à cœur, nous avons rassemblé des professionnels de la petite enfance animés de la plus grande volonté de CHANGER LE STATUS QUO en matière d’éducation.
Reggio Nature sélectionne rigoureusement ses équipes et les rassemble autour d’un programme de formation continue, pour développer leur expertise relative aux pédagogies dont nous suivons les préceptes: l’Approche Reggio Emilia, La Pédagogie par la Nature et l’Approche Forest School.
Des consultants internationaux, des visites de sites á travers divers pays reconnus pour leur excellence dans les domaines de la OUTDOOR CHILDHOOD EDUCATION et des formateurs experts dans leurs domaines sont mobilisés tout au long de l’année afin d’affiner nos pratiques pédagogiques, d’auditer nos process et de rester à la pointe des Best Practices dans notre domaine.
Nos Principes Fondateurs
La place de l’enfant:
A Reggio Nature, l’enfant occupe une place centrale. Il est perçu comme un être fort, citoyen à part entière, ayant des droits et responsable de ses apprentissages. Il est :
Unique. Compétent. Capable. Fort. Créatif. Curieux.
Notre environnement chaleureux, inclusif et stimulant lui permet de prendre une part active dans ses apprentissages. Notre approche holistique soutient le développement de tout le spectre des compétences de l’enfant, qu’elles soient cognitives, langagières, motrices, sociales ou morales.
La Présence attentive:
La présence attentive vise à favoriser un état de bien-être chez l’enfant, autant dans son corps que dans sa tête, en cultivant un espace intérieur de calme, de douceur et d’amour de soi.Elle aide l’enfant à mieux se connaître, à auto-réguler ses émotions. Elle l’encourage par ailleurs à entretenir des relations empathiques et respectueuses avec ses pairs et à mieux se concentrer pour apprendre.
Les Cent Languages:
Cette notion de 100 langages de Loris Malaguzzi est abordée dans le fameux poème “One hundred languages” : Lire le poème
La pédagogie Reggio Emilia repose sur l’idée que les enfants s’expriment à travers “Cent langages”, qu’ils soient de formes symboliques, logiques, imaginatives, expressives etc….
Au quotidien, L’enfant explore son environnement à travers l’imaginaire : avec l’aide des cent langages, il pourra rendre sa pensée, ses sentiments et son vécu visibles et leur attribuer un sens et une valeur. Les cent langages se réfèrent également à la grande faculté d’émerveillement que possède l’enfant, tout comme le pouvoir sans limites de l’imagination et de la créativité.
Le bonheur à l'école
A Reggio Nature, notre Curriculum unique fait en sorte de cultiver un véritable enthousiasme pour les apprentissages. Nous visons entre autres à développer tout le volet de compétences requises pour une scolarité réussie.
Cependant, la notion de “bonheur à l’école” nous est chère et nous tenons à ce que les enfants vivent l’enfance qu’ils méritent: A Reggio Nature, les enfants développent leurs consciences et leur expérience se doit d’être positive, empreinte de joie et de bonheur.
L’émerveillement est cultivé à travers une approche bienveillante et empathique, qui se focalise sur l’individualité de chaque enfant et sur ses besoins spécifiques, fidèlement aux préceptes de Reggio Emilia. La joie est aussi cultivée à travers un rapport immersif à la nature et à un espace fort en potentiel.
Reggio Nature, une Communauté:
La relation humaine est au cœur de l’apprentissage à Reggio Nature. L’engagement de nos familles contribue à faire de Reggio Nature une véritable communauté.
Nous sommes partenaires dans la co-éducation de vos enfants; il est donc important de partager des principes communs et de multiplier les opportunités d’échange et de collaboration pour renforcer et modéliser ces valeurs essentielles.
Profil de l'apprenant
A Reggio Nature, nous travaillons selon le Framework du International Baccalaureate® (IB)
Le profil de l’apprenant du Baccalauréat International® (IB) décrit une large gamme d’aptitudes et de responsabilités humaines qui vont bien au-delà de la réussite scolaire. Ces qualités impliquent de s’engager à aider tous les membres de la communauté scolaire à apprendre à se respecter, à respecter les autres, et à respecter le monde qui les entoure
Le profil de l’apprenant forme les élève à devenir :
- Chercheurs
- Altruistes
- Informés
- Audacieux
- Sensés
- Communicatifs
- Equilibrés
- Intègres
- Réfléchis
- Ouverts d’esprit
Témoignage :
